从师生痛点出发：
教室，是知识传递的殿堂，更是师生情感与智慧的交流场域。然而，许多人未曾意识到——声环境，正是这方空间里最易被忽视的“隐形课堂”。
一堂课的质量，藏在声音的细节里：
● 当语言传输指数（STI）低于0.6时，学生理解教学内容需额外耗费30%的精力；
● 当环境噪声超标时，教师咽喉炎发病率提高40%，学生注意力分散率上升50%。
从行业痛点出发：
尽管国内外已发布多项针对教育声环境的相关标准，但存在仅有要求而缺乏设计指南和验收手段的难题，如何真正应用起来亟待解决。
为此，艾力特结合多年积累的行业经验与国内外相关标准，推出了《教育声环境企业标准》，为行业树立新标杆。同时，我们还推出了“声学仿真-声学测量-建声&电声整体解决方案-验收评价-运维管理”的全链路服务与产品解决方案，为教育声环境的优化提供全方位支持，致力于为每一间教室打造“听得清、学得进、讲得舒心”的声学体验。
《艾力特教育声环境企业标准》依据以下标准制定：
1.GB 50118-2010 民用建筑隔声设计规范
2.T/SASC 02001.1-2024 中小学校声环境设计 第1部分：指标及要求
3.T/CAET 001-2022 信息化教学环境视听技术规范
4.GB/T 36447-2018 多媒体教学环境设计要求
5.美国 ANSI S12.60-2016 教室声学标准
6.英国 Building Bulletin 93 教室声学设计规范
7.GB/T 4959-2011 厅堂扩声特性测量方法
8.GB/T 50076-2013 室内混响时间测量规范
9.GB/T 12060.16-2017 声系统设备 第16部分：通过语音传输指数客观评价言语可懂度
10.GB/T 19889.4-2005 声学 建筑和建筑构件隔声测量 第4部分：房间之间空气声隔声的现场测量
11.GB/T 19889.7-2022 声学 建筑和建筑构件隔声测量 第7部分：楼板撞击声隔声的现场测量
12.GB/T 50121-2005建筑隔声评价标准
2、《艾力特教育声环境企业标准》主要内容
《艾力特教育声环境企业标准》涵盖教室建筑声学标准、教室扩声系统标准、教室互动和录播系统标准、教室声学设计标准、教室设备调试标准、教室声环境验收方法和评价标准、艾力特教育声环境技术等级认证标准七大板块内容，并明确规范了每个板块的具体指标，包括指标的定义、要求（分为常规要求、特殊要求、宽松要求），以及测量方法。
有了该企标，教育声环境建设从此有章可循——科学定义声学价值，精准施策，让每间教室传递知识更有温度，守护师生健康更有力度。
微信搜索小程序【声环境】，查看企标详情！
3、艾力特教室声环境整体解决方案
一套《艾力特教育声环境企业标准》，覆盖“声学仿真-声学测量-建声&电声整体解决方案-验收评价-运维管理”全链路。基于这一标准体系，艾力特让教育声环境解决方案从设计到落地环环相扣。
方案简介
艾力特教育声环境整体解决方案全面覆盖项目的前、中、后期阶段，项目前期通过声学仿真测量软件预知方案效果，项目中期通过部署教室空间声场优化系统与教室多场景音频系统以满足不同教学音频需求，项目后期则通过标准化交付验收系统与声音大脑平台实现验收评价标准化和智能运维。
方案价值
【项目前期】预知方案效果：利用声学仿真测量软件，可导入建筑空间模型并设置声学材料，模拟计算混响时间、C50、C80、EDT等建声参数；同时，软件内置扬声器数据库，支持模拟扬声器布局，计算直达声声压级/总声压级的分布、最大/最小声压级、声场不均匀度及STI等扩声参数，从而验证整体方案效果，降低项目风险和成本。
【项目中期】满足不同教学音频需求：根据不同教学场景（如普通授课教室、阶梯教室/报告厅、音乐/艺术教室、小组讨论教室等）和教学模式（如传统讲授、互动课堂、多媒体教学等）的多样化需求，部署适配性强的教室空间声场优化系统与教室多场景音频系统，灵活应对各类教学音频挑战，提升教学质量。
【项目后期】验收评价标准化与智能运维：建立标准化交付验收系统，包括统一的主客观音质评价指标、标准的验收流程等，确保教室声环境改善效果符合预期且可持续，解决验收困难的问题；通过声音大脑平台，实现设备集中管控，自动化运维，从而提升管理效率。
方案实施路径
4、企标背后的教育情怀：听见教育更好的未来
《艾力特教育声环境企业标准》，不仅是技术参数的堆砌，更是对教育本质的深度思考：
● 让每间教室都不再“靠吼上课”：通过标准化方案降低优质声环境建设成本，助力教育公平；
● 让每位教师告别“职业病焦虑”：减少过度用嗓，保护每一份坚守讲台的热忱；
● 让每位学生专注“知识的回响”：用科学声场营造沉浸式学习氛围，释放思维潜能。
教育，始于声音，成于环境。
我们将联合高校、协会推动《艾力特教育声环境企业标准》应用到各项目中，构建教育声环境长效管理体系；愿与行业同仁携手，让每一间教室都成为“科学之声”流淌的智慧空间。
